Накануне очередного пленарного заседания Государственной Думы, 9 ноября, коммунист-депутат Н.И. Осадчий, первый секретарь Краснодарского крайкома КПРФ, вместе с соратниками по фракции, выступил перед журналистами. Он напомнил позицию партии по вопросам развития образования в России.

Н.И. Осадчий:

— Россия в наши дни столкнулась со многими долгосрочными вызовами. И ответ на них должен быть таким же фундаментальным и системным. Это могут сделать только хорошо образованные граждане, опирающиеся на социально-справедливые отношения и научно-технологические достижения.

Именно поэтому наша партия и фракция КПРФ всегда уделяла (и уделяет) особое внимание вопросам образования, науки, воспитания подрастающих поколений.

Несколько лет назад группой наших депутатов – во главе с Алферовым, Зюгановым, Мельниковым, Кашиным и Смолиным – был разработан и внесен в Государственную Думу законопроект «Образование – для всех». В нем предлагается решение на системной основе всех главных вопросов – организационных, технических финансовых, кадровых. Это помогло бы обеспечить российскому образованию уровень, соответствующий любым вызовам…

Пока в целом принять данный законопроект не удается, мы действуем точечно, предлагая законопроекты по отдельным аспектам стратегической темы образования.

Сегодня в порядке работы Госдумы есть три таких законопроекта. Все они проектируют внесение изменений в действующий закон «Об образовании».

Первый из законопроектов предлагает предоставить гражданину, получившему среднее образование до 1 января 2009 года, право на поступление в вузы по результатам вступительных испытаний, форма и перечень которых определяются самим вузом. Это – восстановление права лиц, окончивших школу до момента внедрения ЕГЭ, поступать в вузы без сдачи ЕГЭ, наличие условия о сдаче которого нарушает конституционное право на конкурсной основе бесплатно получить высшее образование. Мы должны, наконец, преодолеть этот рудимент «Болонской системы», навязанной России.

Второй законопроект направлен на справедливое решение вопроса о стипендиях обучающихся граждан. Мы понимаем, что тот размер стипендии, который существует сегодня у студентов, аспирантов или ординаторов, не отвечает потребностям учащихся, не обеспечивает необходимый уровень жизни.

Поэтому КПРФ вносит предложение – поэтапно повысить стипендию: для тех, кто является аспирантами и ординаторами она должна составлять не менее двукратного прожиточного минимума, а для студентов ВУЗов – не менее 80% от прожиточного минимума, установленного в Российской Федерации.

Третий законопроект. В нем речь идет об обязательности государственной экспертизы учебников и учебных пособий. Сегодня многие говорят о новом учебнике по истории. Да, это небольшой шаг вперед, но остается немало недостатков, и для того, чтобы эти шаги были более успешными, мы считаем необходимым установить процедуру государственной экспертизы для учебников, используемых ВУЗами и средними профессиональными организациями. Школы – это разговор особый…

Естественно, что порядок проведения экспертизы, критерии и квалификационные требования к экспертам и организациям, проводящим эту экспертизу, должно установить Правительство РФ...

Разумеется, мы видим и другие проблемы, касающиеся системы образования: это и нехватка педагогических кадров, особенно в сельской местности и малых городах. Это и тема горячего питания для школьников всех классов, а не только начальной школы, что нам удалось решить, но ещё есть куда двигаться.

Для всего этого нужны дополнительные финансовые ресурсы, и фракция КПРФ на этот счёт также неоднократно выдвигала целый ряд предложений, которые могли бы решить вопрос наполнения бюджета РФ и региональных бюджетов!

И последнее. Сегодня – 205-я годовщина со дня рождения замечательного русского писателя, журналиста, публициста Ивана Сергеевича Тургенева. Мы всех поздравляем с этой великой патриотической и памятной датой!..